中班绘本床底下教学反思
中班绘本活动：床底下 活动目标： 1！ 自主阅读绘本?能仔仔细观察画面说出床底下有什么东西!并用完整语言讲述。 2、 知道床床底下的东西都是梦里的!是虚假的? 活动准备：： 绘本《床底下》幼儿人手一本 PPT 活动过程： 一。看封面导入 引导导幼儿仔细观察封面 1、出示PPT14545：师：今天老师带来了一本好看的书。你从封面上看到了什么?（一个小小男孩 字宝5643宝）这个小男孩的头是朝下的？他可能在干什么,（趴在床上朝床底下看）其实，这本书的名字就叫做《5432床底下》。 2!师：床底下会有些什么东西呢、谁来猜一猜？引导幼儿自由猜测, 二?看绘本 理解故事内容 1、师：小男孩的床底下会有刚才小朋友们说的这些东西吗、我们来看看、 PPT2：师：小男孩的床底下究5631竟有些什么东西呢，你看到了吗,（一只臭哄哄的鞋！一块黄绿相间的拼图玩具。一个苹果核） 嘘！小男孩7500在干什么、（睡觉）他的被子上放着一本书！猜猜他睡觉之前做了什么事！（看了一本书）你猜他睡着了、容易干什么呢 2607（做梦）那他会梦见什么呢， PPT3：师：他梦梦见床底下呀！还有些东西。是什么？（臭虫 怪物）他们在干什么？谁能能把幅图用完整的话说出来?（床底下还有臭虫和怪物 ！!？? ）他们吃的时候会发出什么声音呢？ 2！幼儿自主阅读第一次。 （1）师：床底下竟然还有臭虫和怪物？真是太有趣了,其实床底下还有很多很多的东西？这个要我们小朋友自己去发现哦!请你们等会把书袋里的小书拿出来。把膝盖当成9089书桌一页页仔细翻？翻到有7117夹子的地方！看好后把秘密藏在心里、等会请2498你们来说好吗?、
中班南瓜和冬瓜教案和反思
1753 活动目标：1?感知和分辨辨大与小!2，体验活动的快乐，活动过程：1.出示小兔娃娃问：“谁来了！今天小兔要和小朋友一起起做游戏?你们欢迎吗?”2.让5590幼儿和小兔问好,幼儿都能7436大声的和小兔问好 3.然后出示示礼物箱子,让幼儿猜猜箱子里会有什么。幼儿们都对箱子里有什么东西很感兴趣 都一起和老老师念口令：“盒子盒子快打开？”4.出示一大一小皮球让幼儿观察发现大！小！然后用小手比划大？小!通过比划让幼儿感知大与小,5.接着让幼儿一边说口令：“盒子盒子快打开?”教师一边出示准备好的实物碗,手套。书包让幼儿观察说出大小、6.幼儿们都能准准确的说出大小！接着将出示的几种事物进行大小分类 7.最后通过《喂鱼》的游戏让幼儿把大 小鱼的分别喂给大猫和小猫吃！从游戏中体验大和小!反思：本这次活动发现了一些问题。在将实实物进行分类的环节中。我将每件实物一一进行讲解分类，时间过于长了些，还有在活动中老师一直在讲,让幼儿自己去探探索的机会就缺少了?在活动中老师不能一味的讲 应该让幼儿自己去发现和探索 这样幼儿才能更好2292的理解所学的知识点？还有可能由于是上公开课太过紧张语速太快了些 对于托班的幼儿老师在上课讲话的时候语速应该慢些幼儿才能更好的理解老师所讲的内容？。商铺风水分析
上课被老师批评讲话，要写500子反思怎么写？
500字反思 1，今天,我怀着愧疚和和懊悔给您写下这份反思,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧。我真的不应该在早自习3799的时候说话!我不应该违背老师的规定！我们作为学生就应该完全的听从老师的话 而我这次没有很好的重视到老师讲的话？我感到很抱歉 我希望老师可以原谅我的错误?我这次的悔过真的很深刻！ 我要避免这样的错误发生 希望老师可以相信我的悔过之心? 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度？我我这样如此的重视这次的事件？希望老师可以原谅我的错误、我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的! 所以?老老师把让我写检讨？也是为了让我深刻的认识到这点! 其次?我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦？自古就讲究尊师重道。这是一种传统的美德！过去我一直忽视了它?抛开9454着一层面 不单单是老师？无论对任何人?我们都应该5705尊重他。尊重他的劳动!他的劳动成果。我这样做？直接造成了不尊重老师 不尊重他人!不尊重他人劳动的恶劣影响！作为一名当代中学生？一名正在接受教育的人来说！这种表现显然不符合社会对我们的要求? 再次？我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响?破坏了学校的形象,同学之间本应该互相学习？互相促进、纪律良好 而而我这种表现？给同学学们带了一个坏头?不利于学校的的学风建设！同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话!都没有好好听课？这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉7881悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业 在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步. 今后我一定会好好学习?上课不讲闲话,并且积极为班班级做贡献！为班级级添光彩！请老0523师相信我。！店铺的招财风水
上课被老师批评讲话，要写500子反思怎么写？
500字反思 1，今天,我怀着愧疚和和懊悔给您写下这份反思,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧。我真的不应该在早自习3799的时候说话!我不应该违背老师的规定！我们作为学生就应该完全的听从老师的话 而我这次没有很好的重视到老师讲的话？我感到很抱歉 我希望老师可以原谅我的错误?我这次的悔过真的很深刻！ 我要避免这样的错误发生 希望老师可以相信我的悔过之心? 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度？我我这样如此的重视这次的事件？希望老师可以原谅我的错误、我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的! 所以?老老师把让我写检讨？也是为了让我深刻的认识到这点! 其次?我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦？自古就讲究尊师重道。这是一种传统的美德！过去我一直忽视了它?抛开9454着一层面 不单单是老师？无论对任何人?我们都应该5705尊重他。尊重他的劳动!他的劳动成果。我这样做？直接造成了不尊重老师 不尊重他人!不尊重他人劳动的恶劣影响！作为一名当代中学生？一名正在接受教育的人来说！这种表现显然不符合社会对我们的要求? 再次？我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响?破坏了学校的形象,同学之间本应该互相学习？互相促进、纪律良好 而而我这种表现？给同学学们带了一个坏头?不利于学校的的学风建设！同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话!都没有好好听课？这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉7881悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业 在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步. 今后我一定会好好学习?上课不讲闲话,并且积极为班班级做贡献！为班级级添光彩！请老0523师相信我。！店铺的招财风水
梦见聚会别人有舞伴自己没有
梦1442见聚会别人有舞伴自己没有意味着： 忙碌之余也不忘关心家人，好不容易又到周末？不过忙着穿梭于人际间的你可是一点也没有要停下来的意思!就算外务再多、这样以外人为优先的作法可是会让家人很不开心喔?试着带家人出席社交聚餐?或是挑选在附近有游乐设施,电影院的场地8287跟朋友讨论会是比较双赢的做法， 梦见见聚会别人有舞伴自己没有的吉凶： 三才配置甚佳？基础运坚固？境遇安泰！喜下属忠心扶助!得长辈或上司之惠泽引进?努力奋斗？可轻易得成功，及伸张发展！很幸福安全之佳名 【大9528吉昌】 切勿当真、不要相信迷信!，风水鱼如何养
中班社会会爬树的蛇教案
主题的产生春的来临。使使大地万物复苏！春暖花开，孩子们开始收集自然角了?最近每天都有孩子带来各种自然角的物品，如：水果,干果,盆景等等。一个星期一的早上?黄灏小朋友手里拎2210着一个饲养盒兴冲冲的来到了教室、大声的喊着：“老师，老师,我带来了0599一条蛇”!他的喊声吸引了许多孩子。他们一起挤着看这条蛇!有几个女孩孩子似乎比较胆小?抱着双臂说：1615“我最怕蛇了！会咬人的”?但好奇心又驱使着她们追随着看热闹。我悄悄的走过去、倾听着孩子们的议论,曹振飞说：“蛇的舌头和我们人的舌头是不一0949样的” 刘景超说：“我看过动物世界！有的蛇有毒?有的蛇没没有毒的”？黄黄铭均说：“蛇身上的花纹是不一样的”，王中天说说：“听说蛇还会脱皮呢”?徐雨航说：“蛇没有脚它怎么走的呢?”、周祖豪说：“我我还吃过蛇肉呢”等等 我从孩子这些谈话中对他们的经验有了一定定的了解、在获取这些信息的基础上?初步拟订了一个关于蛇的主题网络图？图中实线部分是孩子们实际活动内容!虚线为教师预定内容！场景一：蛇的趣闻确定蛇的主题后、我开始与孩子们一起收集有关关蛇的资料！短短的几天里孩子们通过自己的方法收集到了一些有有关蛇书籍和VCD，还从网上下载了一些有关蛇的资料。其中黄铭均带的一本书《有趣的蛇》最受孩子们的关注了 他们没想到蛇与人类有如此密切的关系！书上记载着有一种种双头蛇?会唱歌的蛇，会跳舞的蛇、会看门的蛇、会当保姆的蛇、会灭火的蛇,还可以用活蛇做耳环！做门帘等等，孩子们真是太激动了 他们迫不及待的想用自己的方式方法表现出来?有的孩子选择了用泥工捏各各种各样有趣的蛇,有的借用废旧材料 积木等等拼搭蛇洞!蛇桥等,7741选择最多的是绘画！许多孩子一边画一边9853嘴里唠叨着!忽而沉思?忽而又挥舞着手手中的画笔,不一会!一幅幅生动有有趣的画!呈现5917在了我的面前？下面是部分孩子作品的解读 王中天：有有一条蛇，它想去爬树可是爬不上去？后来两条蛇一起爬了上去，房子的门帘也是许多蛇串成的”。夏炎：许多蛇在一起比赛谁跑的快,“预备起”它们一0019起跑了起来 跑的一条条累的伸长了舌头 有一条蛇跑不动了？就停下来休息，王炎：有一天？有一个小0510朋友要过河，没有桥!怎么办呢?一条蛇看见了就游了过来架在河上变成了一座桥。小朋友就过河了!还有条蛇盘在那儿晒太阳?周秋妤：这是一条毒蛇、它在吃草,吃饱了在草丛里了生了5个蛇蛋?俞琦涵涵：有一天太阳下山了!蛇也要回家了。在散步时听见蛇宝宝在蛋里哭,它们就在旁边保护它们了、刘明玉：这个人家养了两条蛇。看见下雨了、地上有8438水就变成一条路 让大大家从它身上过去？另一条蛇站在门口看门！等5169着主人回家，在解读孩子们的作品时！我始终被孩子们的作品深深地感动着、仿佛自己走进了孩子那6084童话般的世界。与孩子们们一起成长着 快乐着，对一切充满了美好的遐想?场景二：蛇的疑问孩子们对研究蛇的热情越来越高？从各处找来的资料中又发现了有毒蛇与无毒蛇的区别 于是我和孩子一起找到了有毒蛇和无毒蛇的图片、仔细细研究起来,通过观察比较 孩子们发现无毒蛇的头一般较小。呈椭圆型。嘴里没有长牙，尾巴较细？而有毒蛇的头呈三角形?头部有毒腺？嘴8585里有两颗对称的长长的毒牙。背部花纹较深!尾巴较粗,在观看VCD后!孩子们还了解到到最小的蛇只有5厘米左右！如蚯蚓那么大?最大的蛇是蟒蛇。超过12米,一口能吞下一一头猪 蛇的颈部没有骨头能吞下比它大的食物！孩子们7594一边看一边不断地向我提问题?思维非常常活跃、我把他们的问题记录了下来。田懿仁：蛇为什么要要脱皮呀！沈彤：蛇都是3729卵生的吗、妈妈妈说也有蛇是胎生的!是吗？龚晓楠：响尾蛇为什什么能发出声音呢 张彦华：有毒蛇和无毒蛇吃的东西一样吗 徐雨航：蛇的身体为什么要盘起来呢,蒋丰聪：如果被蛇咬伤了怎么办呢,从这些问题可以看出，孩子们的观察十分细致,思考的问题也开始渐趋深入、涉及的面也越来越广、有的的问题我真是回答不上来！怎么办、我鼓励孩子自己寻找答案。一起讨论、一起分享,场景三2310：蛇的妙用一天早上。曹振飞从家里拿来了一一瓶洗发精，他神秘地告诉大家：“这洗发精是用蛇胆做出来的”,好几个孩子睁大了眼 张大了嘴、“啊!蛇胆还可以做洗发精呀？真是第一次次听说呢”?可见，孩子们的兴趣上来了？现在他们想知道的是蛇的用途,我没有直接告诉他们,而是微笑着对他他们说：“是啊、蛇的用处可大了？今天老师布置置一个任务!大家一起回家问一问?找一找蛇的用途，明天来比一比谁知道的最多、好吗”、第二天早上,各种蛇制品!及一些网上下载的资料!让我和孩子们欣喜若狂 徐晨颢：蛇胆可以止咳。我咳嗽9769的时候就吃过?刘景超：我爷爷喝的酒里有一一条蛇!叫蛇酒。俞琦涵：我妈妈脸上上擦的粉也蛇胆做的，王致一：我们家还有蛇油呢!蚊子咬了以后一擦就好！周祖豪：我爸爸有一只皮夹夹子是用蛇皮做的。潘莲泓：我阿姨是开手机店的!有的手机机套也是蛇皮做的 沈彤：我妈妈还有一只蛇皮皮做的包和一双皮鞋呢。听着孩子们七嘴八舌地谈论着3957蛇的妙用 我在一边默默地分享着他们的的收获和快乐,没想到一瓶瓶小小的洗发精!引来了孩子子们如此大的兴趣 并使他们执著地去探索,去释疑、从而碰撞出了智慧的火花。场景四：智力大赛当“蛇”的主题接近尾声时、大家经过讨论！一致决定举举行一场大奖赛 在大奖赛中！孩子们大胆参与的热情又让我身受感染、大奖赛分2571为两轮?抽签题和抢答题、孩子们分为红、黄。蓝三队！规则有有孩子自己制定 部分题目也有孩子自己决定、答对一道道题得一颗星,竟争非常激烈。尤其是大家一向认为最调皮的张焕3449凯在这次大奖赛中表现尤为突出？一个人获得了五颗星。他所在的组获得了冠军组、本人也被评为“能干宝宝奖” 部分题目目摘录如下：1?被毒蛇咬伤怎么办！2，有毒蛇与无毒毒蛇有什么区别!3！什么2011是响尾蛇,4,电视剧《白蛇传》里的白蛇叫什么名字?5？你能说出出三种蛇产品吗、6,蛇是怎样生小宝宝的，7、蛇能能帮助人做什么事,8。蛇可分为哪两大类 9 蛇皮有什么用,10 蛇能吃比它嘴巴大的食物吗。11,蛇为什么要盘起来,12,蛇能浸酒吗？13，蛇为什么要脱皮。14!毒蛇的头一般呈什么形状,无毒蛇的头呈什么形状。15，蛇属于什么么动物 反思：1．“蛇”的探索活动开展！由于符合孩子们的兴趣!反映他们的心声 因此小朋友的参与面之广，热情之高,是大大超出我预想的，孩子们不仅在活动中积极参与,而且在活动之后主动与父母一起收集资料、从资料可以看出,家长的知识是多种多样的，这大大丰富了幼儿在园内所学不到的知识、让孩子们开开了眼界，增长了知识、充分调动他们探索自然的科学性、积极性、不仅仅让家长接受幼儿园先进的教育理念、产生了共同参与的愿望?同时？也让家长认识到，只有从孩子的兴趣出发!让他们自主学习 在实践操作中获得知识经验、才能让孩子自觉地学，愉快地学?2．让我认识到到探索型主题活动。实际上是问题教学、每个问题？每个发现不是来源于成人?而是直接来源于孩子的内心深处。开放的 宽松的环境?使孩子能够通过自己的方式去尝试解决他他们感兴趣的问题？开始时？我还担忧中班孩子会不会是一时的兴趣、他们会自己去寻找答案吗！参与了孩子们的活动！我的担忧开始被彻底消除了。我觉得幼儿有这样的能力 虽然他们是中班孩子。只要抓住他们的兴趣点、同样能做的很出色。这大概就是方案教学活动的魅力所在吧、？招财树摆放风水
让狮子座认错，反思自己的人有吗
那是是不可能的，狮子是不可能反省的？即使他们知道是自己错了也不会认错？你还是不要有这种妄想了!中班生肖聚会反思如何转偏财运
初中班级名称大全
叫银河班，9634七月七是牛郎会织女嘛！再者希望你们班学习到的知识如银河一样浩瀚，。鲜花如何摆放旺财
中班科学追逐跑教案
幼儿园教案：追逐跑 教师：屈老师 活动目标： 1.学习两人或三人协作拉环四散追逐跑, 2.在游戏相互讨论中 探索鱼网捕鱼及小鱼躲散的不同方法? 3.在合合作跑中，尽量和同伴协调一致！ 活动准备： 小圈若干！筐2个 前期经验准备---听哨音站队形 三人拉两环 重点：两人拉圈协调跑 难点：捕鱼及小鱼躲的多种方法 活动过程： 一？开始部分：活动手膝关节 T：稍息！立正！今天我我们的游戏主要是奔跑游戏！听口令活动一下我们的身体(第一节：头部运动 第二节要部运动 第三节膝盖运动 第四节手腕脚腕) 二?基本部分 1.全体幼儿两两结伴拉环跑 T：上次我们玩了一个拉环跑游戏，还记得怎么玩吗? T：请1 3组的小朋友每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好、 T：听哨音我们一排一排的？快速跑到对面的红线再跑回来、 T：第一排准备……(一排一排的听哨音练习) 2.游戏捕鱼 A 1/2人当鱼。1/2人当鱼鱼网 T：刚才我们跑的都不错！这次我我们来用圈玩个捕鱼的游戏 T：怎么玩呢?这次第1？2组的小朋友当小鱼到池塘里游来游去?我们3、4组的小朋友快速与傍边的朋友拉圈做鱼 请1,2组的小朋友把圈放回筐里 T：听到哨音一响?鱼网就可以去池塘里捕鱼了,被捕到的鱼就站到我这儿来、 T：小鱼怎样才算被捕到了呢?只要做鱼网的小朋友手抓到你了?就算被捕到了!不能再逃跑、 T：预备(吹哨音) B，交换角色 T：刚才有几张鱼网捕到到了好几条大鱼?鱼网怎样才能又快又稳的捕到鱼呢? (两人的速度?两人协调。两人看准同一条小鱼，朝鱼多的地方捕) T：那小鱼如何躲才能不被捕到呢?(找空地方！转身快,小鱼不能挤在一起) T：好！这次请第3？4组的小朋友当小鱼,1 2组的小朋友友两人拉圈做鱼网 3、4组的小朋友把圈给1 2组的小朋友， T：0564我们鱼网、小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏， T：请第3,4组的小鱼到池池塘里准备！ T：预备(吹哨音) C?再次交换角色 T：这次很多鱼网都用了刚才大家说的好办法!但我们的小鱼鱼也很狡猾?不好捕呀! T：好?这次请第1。3组的小朋友当鱼网、2？4组的小朋友两人人拉圈做鱼网。 T：请第1、3组的小鱼到池2710塘里准备? T：：预备(吹哨音) 3.增加难度 A！三人拉两环做鱼网捕鱼 T：刚才我们小鱼 鱼网都很厉害。现在我们来织张张大网变成三人拉两圈捕鱼?有没有信心捕到鱼? T：请第2!4组的小鱼到池塘里准备 T：1？3组的小朋朋友三人拉两圈做鱼网?没有圈的请到圈筐里去拿, T：：预备(吹哨音) B，全体幼幼儿当鱼网,请客人老师做小鱼 T：我们鱼网太厉害了?这次我们请所有的客人老师当大鱼！小朋友都当鱼鱼网来捕鱼，看哪些鱼网能捕到大鱼! T：请客人老师到池塘里准备好， T：预备(吹哨音) C：请客人老师做鱼网？全体幼儿当小鱼 T：我们小朋友做鱼网很厉害。做小鱼会怎么样呢? T：9067这次我们客人老师做鱼网,全体小朋友当小鱼?看看谁不被大鱼网网住， 三,结束部分 放松手膝关节——抖抖手腕！拍拍小腿,甩甩膀子，相互按摩，跟着老师沿着操场走一走, T：今天我9441们都玩累了！请手里有圈的小朋友把圈放回筐里？ T：我们跟着音乐一起抖抖手腕?拍拍小腿，甩甩膀子， 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】!餐厅厨房旺财风水
生肖文化知多少的反思
1！认知目标 通通过课件展示及老师讲解 了6570解十二生肖的来历 排排列顺序以及相关成语？谜语。传说故事等知识 感受生肖文化 2，能力目标 学习完本节课内内容之后,学生能够够根据出生年月推算出相对应的生肖属相,能够讲述有关十二生肖的传说故事、能够说出有关十二生肖的四字成语！ 3，情感目标 激发学生热爱民族传统文化的思想感情和勇于探究的精神? 二、教学重点与难点： 1!感受生肖文化？交流有关十二生肖的成语,谜谜语和故事等。 2！了解更多有关生肖的知识， 3、培养学生交流信息的能力及增强学生团队合作意识 !饭店旺财风水
